| Resolução |
Ementa |
| 001 |
Reintegra alunos e mantém jubilamento de outros. |
| 002 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura em Artes Plástica - Manaus |
| 003 |
Regulamenta o Projeto Pedagógico do curso de Artes Plásticas do ICHL. |
| 004 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de graduação de Letras - Língua e Literatura Portuguesa e Língua e Literatura Espanhola (licenciatura dupla), do Instituto Natureza e Cultura - INC/Benjamin Constant. |
| 006 |
Aprova o novo Projeto Pedagógico do curso de graduação em Farmácia, da Faculdade de Ciências Farmacêuticas. |
| 007 |
Regulamenta o novo Projeto Pedagógico do curso de graduação em Farmácia, da Faculdade de Ciências Farmacêuticas. |
| 008 |
Reintegra alunos e mantém jubilamento de outros discentes. |
| 009 |
Reintegra o aluno Jonh Andrey Ferreira ao cadastro discente. |
| 010 |
Reintegra o aluno Vitor Ferreira da Silva Junior ao cadastro discente. |
| 011 |
Manter o jubilamento da aluno Licia Renata Almeida e Silva. |
| 012 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Ciências: Matemática e Física (licenciatura dupla) do Instituto de Saúde e Biotecnologia - ISB/ Coari. |
| 013 |
Regulamenta o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Ciências: Matemática e Física (licenciatura dupla) do Instituto de Saúde e Biotecnologia - ISB/ Coari. |
| 014 |
Altera o Projeto Pedagógico do currículo pleno do curso de graduação em Enfermagem. |
| 015 |
Reintegra alunos e mantém jubilados outros discentes. |
| 016 |
Reintegra a aluna Maria Teresa Barbosa Corrêa ao cadastro discente. |
| 021 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Antropologia, do Instituto Natureza e Cultura - INC/Benjamin Constant. |
| 022 |
Regulamenta o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Antropologia, do Instituto Natureza e Cultura - INC/Benjamin Constant. |
| 023 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de Graduação em Música - Manaus |
| 024 |
Regulamenta o Projeto Pedagógico do curso de Graduação em Música - Manaus, do ICHL. |
| 025 |
Homologa a Decisão Ad Referendum da Câmara de Ensino de Graduação nº 004/2009, que autoriza a reversão de jubilamento do aluno André Luiz Arruda. |
| 026 |
Reintegra o aluno Gerson Oliveira Lima, ao cadastro discente. |
| 029 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de graduação de Artes Plásticas ofertado na modalidade a distância. |
| 031 |
Reintegra os alunos Nara Cristina Perdigão e Wilson Ramos Martins, ao cadastro discente. |
| 033 |
Homologa a Decisão Ad Referendum da Câmara de Ensino de Graduação nº 005/2009, referente à reversão de jubilamento. |
| 034 |
Homologa a Decisão Ad Referendum da Câmara de Ensino de Graduação nº 006/2009, referente à reversão de jubilamento. |
| 037 |
Aprova o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Biotecnologia, modalidade Bacharelado, do Instituto de Saúde e Biotecnologia de Coari. |
| 038 |
Regulamenta o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Biotecnologia, modalidade Bacharelado, do Instituto de Saúde e Biotecnologia de Coari. |
| 041 |
Cria o curso de Formação de Professores Indígenas na modalidade licenciatura, vinculado à Faculdade de Educação. |
| 042 |
Cria o curso de graduação em Engenharia de Materiais, modalidade bacharelado, vinculado à Faculdade de Tecnologia. |
| 043 |
Cria o curso em Engenharia Mecânica, bacharelado, vinculado à Faculdade de Tecnologia. |
| 044 |
Cria o curso de Engenharia Química - bacharelado - vinculado à Faculdade de Tecnologia. |
| 045 |
Cria o curso de Engenharia de Petróleo e Gás - bacharelado - vinculado à Faculdade de Tecnologia. |
| 046 |
Cria o curso de Sistemas de Informação - bacharelado - vinculado ao Instituto de Ciências Exatas. |
| 047 |
Cria o curso de graduação em Biotecnologia, modalidade tecnólogo, vinculado ao ICB. |
| 048 |
Cria o curso de graduação em Arquitetura - bacharelado - vinculado à Faculdade de Tecnologia. |
| 049 |
Cria o curso de Arquivologia - bacharelado - vinculado ao ICHL. |
| 050 |
Estender para o turno noturno o curso de Artes Plásticas, modalidade licenciatura, vinculado ao ICHL. |
| 051 |
Estender para o turno noturno o curso de Serviço Social - bacharelado - vinculado ao ICHL. |
| 052 |
Cria o curso de graduação em Artes Plásticas, modalidade licenciatura, vinculado ao Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia - ICSES/Parintins. |
| 053 |
Estende para o turno noturno o curso de graduação em Música, modalidade Licenciatura, vinculado ao ICHL. |
| 054 |
Estende para o turno noturno o curso de graduação em Ciências Naturais, modalidade licenciatura, vinculado ao ICB |
| 057 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Agrária e do Ambiente, do Instituto de Natureza e Cultura - INC/Benajmin Constant. |
| 058 |
Regulamenta o Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Agrárias e do Ambiente, do Instituto de Natureza e Cultura - INC/Benjamin Constant. |
| 065 |
Reintegra a aluna Karla de Holanda Lobo ao cadastro discente. |
| 067 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de Graduação em Educação Física, bacharelado em Promoção Saúde e Lazer |
| 068 |
Regulamenta o Projeto Pedagógico do curso de Graduação em Educação Física, bacharelado em Promoção Saúde e Lazer |
| 069 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de Graduação em Educação Física, bacharelado em Treinamento Esportivo. |
| 070 |
Regulamenta o Projeto Pedagógico do curso de Graduação em Educação Física, bacharelado em Treinamento Esportivo. |
| 075 |
Reintegra a aluna Carolina Queiroga Ferreira ao cadastro discente. |
| 076 |
Implanta e Regulamenta na Ufam o Parfor para os cursos com início em 2009/2 |
| 078 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de Engenharia Ambiental. |
| 079 |
Regulamenta o Projeto Pedagógico do curso de Engenharia Ambiental. |
| 088 |
Aprova o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Ciências: Biologia e Química (licenciatura dupla). |
| 089 |
Regulamenta o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Ciências: Biologia e Química (licenciatura dupla). |
| 092 |
Reintegra o aluno Raphael Borges Serra ao cadastro discente. |
| 093 |
Reintegra o aluno Estevam Gomes Dantas ao cadastro discente. |
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